Ferramentas virtuais da comunicação

São ferramentas que usamos para a comunicação com outras pessoas através da internet. Como exemplo, temos:

E-mail – É o tão conhecido “Correio Eletrônico”. Uma pessoa com um endereço na rede pode trocar correspondências com outras pessoas.

Comunicadores Instantâneos – São os famosos “Messenger’s”. Permitem a troca de informações, textos, arquivos,voz e imagens em tempo real entre pessoas que tenham esses programas instalados em suas máquinas em qualquer lugar do planeta.

Bate-Papo ou Chat – É usado por pessoas que querem encontrar e conversar com outras pessoas.

Blogs, Flogs e Moblogs - Blog Local onde você publica, textualmente, seu dia-a-dia ou qualquer tipo de informação.

Redes Sociais de Relacionamento - Sites que unem amigos de longas datas, conhecidos ou meros desconhecidos com os mesmos interesses em um mesmo local.. Para conseguir essa afinidade é necessário que você cadastre seu perfil, com informações pessoais e profissionais.

Telefonia Virtual - Há programas disponíveis na Internet que permitem fazer ligações locais, nacionais e internacionais utilizando a Internet. Basta ter o programa instalado, um microfone e uma caixa de som e pronto.

Como o computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica?

O computador é um instrumento da tecnologia que vem sendo muito utilizado, através da internet principalmente, nas escolas, ocorrendo transformações dentro desta e proporcionando uma aprendizagem com o uso de outros recursos, alterando assim a prática pedagógica. Abaixo, algumas opiniões acerca deste assunto.
"Podemos transformar nossa escola em um ambiente facilitador de processos de informações, comunicação e pesquisa, focado na construção do conhecimento grupal e individual. Vivemos hoje em uma sociedade que tem acesso às informações no momento em que os fatos ocorrem. O computador pode contribuir de maneira eficaz para que a escola dê conta do seu papel na sociedade, sendo fonte de estímulo para os alunos e uma ferramenta didática muito útil para o professor." ( Marina, SC, Brasil - Assistente Técnico Pedagógico da EEB José Clemente Pereira )
"Na atualidade, temos que acompanhar as novas tecnologias, a fim de torná-la uma aliada em nossa prática pedagógica. Sendo assim, o uso do computador em nossas aulas contribui para uma prática pedagógica mais interessante, mais dinâmica, menos centralizadora. Pois o computador pode ser um recurso que possibilita o aluno: criar , pensar, manipular. O computador não substitui o professor. Ele é apenas um recurso que deve ser utilizado para atingir os objetivos propostos e melhorar a qualidade do ensino." (Raquel, SC, Brasil - Professora de Matemática da EEB José Clemente Pereira e EEB Professor João Bonelli) "Bem, o computador contribui para a multiplicação de possibilidades de escolha, de interação para os alunos. Contribui para a escola tornando-a mais participativa, menos centralizadora e mais adaptada a cada indivíduo. Para a prática pedagógica ajuda a facilitar o trabalho do professor, pois tanto ele como os alunos têm acesso a mais informações e formas diferentes de aprender/ ensinar." ( Joissi, SC, Brasil - Professora de LP e LEI)

Comentário do texto " Como utilizar a internet na educação" de José Manuel Moran

A internet está crescendo rapidamente com meio de comunicação eficiente, mas devemos saber de todos os seus recursos para um melhor aproveitamento. Mas a grande sensação do momento é a utilização deste recurso na educação, no processo ensino-aprendizagem, pois a comunicação entre alunos, professores, da mesma ou de diferentes cidades, é muito maior e mais facilitada, inclusive saindo do ambiente escolar. Porém, nesse mar de informações deve-se ter o cuidado ao orientar os alunos, já que estes devem procurar escolher o que é realmente significativo. Nos tempos de hoje, acredito que educação e internet andando juntos só trarão benefícios tanto ao professor quanto ao aluno, pois para aquele facilita a busca de informações e inovações para sua aula, enquanto que para este se torna mais estimulante e atrativo, pois às vezes o aluno só tem acesso à internet, na escola, pois nem todos têm condições financeiras de adquirir um computador. Além das aulas propriamente ditas, está sendo muito importante a criação de projetos que abrange alunos de diferentes turmas da escola, promovendo uma grande integração. É interessante este tipo de relato como o de José Manuel Moran pois ajuda-nos a ter mais idéias de como utilizar este instrumento que auxilia no processo ensino-aprendizagem.

A educação e a tecnologia

Sou professora da rede estadual há 6 anos e atuo nas áreas de Educação Física e Artes, atendendo turmas da 3ª série do currículo, 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
O primeiro contato que tive com computadores foi na faculdade, ao digitar o relatório final do curso, onde me vi diante de uma “máquina” que pouco sabia manusear. Por conta da necessidade, tive que aprender em pouco tempo e foi assim que fui descobrindo algumas funções que precisava utilizar para minha digitação. Nunca fiz curso de Informática em lugares especializados, mas sempre fui muito curiosa, consegui, inclusive, apresentar meu relatório de estágio em datashow, sem o auxílio de ninguém.
Sinto falta de uma orientação nesta área e este curso veio bem a calhar para a minha formação. Tenho certeza que suprirá muitas dúvidas simples que me fazem perder tempo.
Nas minhas aulas, antes da era do DVD, utilizei videocassete e, posteriormente, o próprio DVD para trazer imagens de esportes e entretenimento para os alunos. Através da atividade pedagógica deste curso de inclusão digital estarei utilizando pela primeira vez o laboratório de informática com os alunos, creio que será bem interessante, já que não é muito utilizado na área de Educação Física.
O primeiro contato com o curso foi de grande receptividade e anseio por parte do grupo, mas acredito que vá passando este sentimento e se tornando cada vez mais prazeroso, pois o conhecimento nos traz esta sensação. Nos dias de hoje, torna-se cada vez mais difícil não aderirmos às novas tecnologias.